从课堂到未来：香港教育大学博士讲师为普林学子解码科学教育新机遇

校长致辞
以开阔眼界锚定梦想航向

活动伊始，总校长叶校开场致辞。

他表示，普林云海自创校以来，始终将 "融合深港教育优势，培育兼具两地视野的新时代学子" 作为办学初心，此次携手香港教育大学举办讲座，正是希望通过高校的专业视角，为学子打开一扇洞察教育趋势、规划未来发展的窗口。

· 总校长叶校开场致辞

他叮嘱同学们，要深入了解多元教育的可能性，让眼界突破当下的边界，望向更广阔的世界。“目标的意义，远不止于一张文凭。” 

叶校强调，比起追求博士、硕士等学历标签，更重要的是找到属于自己的梦想，他希望同学们既能脚踏实地汲取知识，也能仰望星空守护梦想，在追逐热爱的过程中实现成长。

专家赋能
从生涯规划解锁科学教育新机遇

讲座核心环节，香港教育大学科学与环境学系李天乐博士以 "从终点出发的生涯规划" 为核心理念，为现场听众带来一场兼具理论深度与实践价值的分享。

他用 "现在的我 — 未来的我 — 达成路径" 的三维框架，结合自身从 "高考达线边缘" 到 "化学博士、大学高级讲师" 的成长经历，生动阐释了 "清晰规划 + 持续努力" 的成长密码，引发学子强烈共鸣。

· 香港教育大学科学与环境学系高级讲师 李天乐博士

针对备受关注的科学教育发展趋势，李博士重点解读了香港课程改革的新动向：2025年起小学新增独立科学科，中学课程将强化实践探究与自主实验设计，课堂正从 "知识传授" 向 "能力培养" 转型。

这一变化不仅意味着科学教育迎来新机遇，更预示着具备跨学科思维与教学创意的人才将迎来广阔职业空间。

此外，针对计划投身教育或环境相关行业的学生，李博士详细解读了两条代表性路线：

五年制 "综合环境管理荣誉理学士及科学教育荣誉学士" 课程，可让学生同时具备中小学多学科教学能力；"综合环境管理（荣誉）理学士" 课程获香港环专会认证，助力学子快速成长为环保专业人才。

这些信息为有明确发展方向的普林云海学子提供了清晰的升学路径参考。

教育共融
以实践书写深港协同新篇章

活动尾声，香港教育大学团队还预告了9月19日 "教育文化交流团" 活动 —— 学子将有机会走进香港教育大学及九龙城浸信会禧年（恩平）小学，亲身体验高校实验室运作与本地课堂模式。我校将协助有兴趣的家庭完成报名，延续这场深港教育互动的热度。

"教育的本质是连接，连接过去与未来，连接本土与世界。" 深港地缘相近、文脉相亲，在教育领域有着广阔的合作空间。

· 香港教育大学李博士与叶校长合影留念

此次讲座的成功举办，是我校推动深港教育互动的又一具体实践。正如叶校所言，我们希望通过一次次的交流活动，让学子既扎根中华文化土壤，又具备国际视野与湾区思维。

未来，普林云海将继续以开放、包容的姿态，链接更多深港优质教育资源，在课程共建、师资互访、学生交流等方面深耕细作，为深港教育融合发展注入更多 "普林云海" 力量。