以音乐为桥，让“星星”闪耀——特普融合艺术公益行动纪实

作为大湾区办学最悠久的艺术特色创新型国际化学校，福港艺林学校始终秉持“乐理人生，智启未来”的教育理念，将音乐教育融入学生成长的每个角落。2025年，学校携手广电公益基金会“青梧计划”、城市爱乐乐团、福田区颂雅艺术团及深圳公益慈善项目大赛特普融合亲子乐团，共同发起“陶笛吹奏音乐节目”公益演出项目。这一行动不仅是对艺术教育边界的拓展，更是对“全人教育”理念的深度实践。

陶笛，这一承载着七千年华夏文明的古老乐器，以其空灵悠远的音色，成为连接孤独症儿童与世界的情感纽带。在专业音乐教师的指导下，孩子们从最初的抗拒触碰乐器，到逐渐掌握吹奏技巧，再到在舞台上自信表演，每一步成长都凝聚着无数次的耐心引导与情感陪伴。正如一位家长感慨：“当孩子吹响第一个音符时，我仿佛看到了他心中那扇紧闭的窗，正被音乐轻轻推开。”

在福港艺林学校的小剧场排练现场，孩子们与城市爱乐乐团的专业演奏家同台练习，感受交响乐的磅礴与细腻；在特普融合亲子乐团的互动中，他们与普通儿童结下深厚友谊，学会用眼神交流、用微笑回应。一位参与项目的教师表示：“艺术不是万能的，但它能为这些孩子提供一种非语言的表达方式，让他们在旋律中找到自我认同，在节奏中感受生命律动。”

项目的成功离不开社会各界的支持。广电公益基金会“青梧计划”提供资金保障与资源整合，深圳公益慈善项目大赛则为项目搭建展示平台，吸引更多爱心企业与个人参与。

福港艺林学校更将公益行动延伸至教育实践：计划将陶笛吹奏纳入小学部音乐特色课程，让普通学生与孤独症儿童共同学习，培养同理心与社会责任感；定期组织教师参加特殊教育艺术干预培训，提升专业化服务能力；联合深圳博物馆、深圳音乐厅等文化机构，为孩子们提供公益演出机会，让他们的才华被更多人看见。

在福港艺林学校，艺术不仅是教育的手段，更是生命的哲学。学校创始人徐晓露校长曾说：“每个孩子都是一颗独特的种子，而艺术是滋养他们成长的阳光与雨露。”

从K班到高中部，从国家课程到IB国际课程，音乐始终贯穿于教学全程。学生们在钢琴前感受指尖的跳跃，在合唱中体会团队协作，在戏剧表演中探索人性深度——而这些，正是学校“培养具有中国情怀与国际视野的未来人才”目标的生动诠释。

此次陶笛吹奏公益项目，正是这一教育理念的延伸。当“星星的孩子”与普通儿童共同奏响《谢谢您》的旋律时，当观众为他们的表演报以热烈掌声时，我们看到的不仅是艺术的感染力，更是教育公平与社会包容的力量。

目前，福港艺林学校已计划将陶笛吹奏项目纳入常态化艺术教育体系，并探索与更多特殊教育机构合作，扩大受益群体范围。同时，学校将联合高校科研团队，开展“艺术干预孤独症儿童康复”课题研究，为公益实践提供科学依据。

“上帝关了一扇门，必然为你打开另一扇窗。”在福港艺林学校，这扇窗的名字叫“艺术”。它让“星星的孩子”找到表达自我的语言，让普通孩子学会尊重差异、传递善意，更让整个社会看到：教育的终极目标，是让每个生命都能在属于自己的舞台上熠熠生辉。

以音乐为桥，以爱为帆。福港艺林学校将继续携手社会各界，用艺术点亮更多“星星孩子”的未来，让童年的天空永远闪耀着希望的光芒。