访校团聚焦课标落地 破解备考难题｜坪山区高中历史学科主题研究活动在华朗学校顺利开展
随着高中新课程、新教材实施的不断深入，如何将课程标准要求转化为实际教学效能，尤其是攻克高考历史备考中的核心难点，成为坪山区高中历史教师群体关注的重点。为进一步推动区域内历史学科教学质量提升，帮助教师精准把握备考方向、优化教学策略，9月4日下午，坪山区教科院组织全区各高中学校历史教师齐聚华朗学校，开展以“指向时代价值的高中历史教学评一体化研究”为主题的高中历史学科主题研究活动。本次教研活动由区教科院历史教研员雷勇军老师全程统筹指导，从活动方案设计、核心议题确定到现场研讨引导，均融入其专业规划与深度思考，为活动高质量开展提供坚实保障。
活动伊始，雷勇军教研员结合当前高中历史教学现状，强调了此次主题研究的现实意义。他指出，新课程背景下的历史教学既要注重核心素养的培育，也要兼顾高考备考的实战需求；而历史选择题作为高考历史试卷中占比50%的“半壁江山”，不仅是考查学生史实掌握、逻辑分析等核心能力的关键载体，更是提升备考效率、培养史学素养的重要抓手。“当前不少学生在选择题‘二选一’环节频频失分，如何帮助教师掌握科学的解题指导方法，是本次活动亟待突破的重点。”雷勇军老师的发言为整场活动划定了研讨方向，也让在场教师对后续内容充满期待。
随后，聚龙科学中学李姣云、坪山高级中学梁仁厚、华朗学校吴鹏飞三位老师依次围绕“高三历史选择题解法专项研究”展开了专题内容分享，他们从不同维度分享高三选择题教学与做题策略的实战经验，形成“多视角攻坚”的研讨氛围。
在高考备考实战指导环节，吴鹏飞老师以《高考历史选择题解题技巧——探讨二选一的方法》为主题，直击教师与学生最关心的难点问题。吴鹏飞老师通过对多道高考真题的深度拆解，让解题技巧更具可操作性，为与会的历史老师们受益匪浅。
活动最后，雷勇军教研员在总结时表示，此次活动的价值不仅在于分享解题技巧，更在于搭建了区域内历史教师的交流平台，未来区教科院将持续聚焦教学痛点，开展更多实战性教研活动。
此次坪山区高中历史学科主题研究活动的顺利开展，为区域内高中历史教师搭建了“新课标理解—备考技巧—教学实践”的衔接桥梁。通过专家引领与同伴互助，教师们既深化了对教学评一体化理念的认识，又掌握了破解高考选择题难点的实战方法。
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