2025届优秀高中毕业生专栏 | 枫叶给予她的，是她走向世界的底气

葛瑞宁

深圳市枫叶学校2025届

优秀高中毕业生

葛瑞宁说：“枫叶学校，并不想要学生成为刷题机器，被考试束缚。这里不止注重文化成绩，还注重培养学生们的兴趣爱好、个性特点，激发学生们的潜能，锻炼学生们的领导力与创造力。”初中时的她，像个 “知识接收器”，只是机械地记下课本和练习册里的内容。到了高中之后，最明显的变化之一，是她开始尝试提问“为什么”了。

对葛瑞宁而言，在枫叶，最幸运的就是遇见一群把学生放在心尖上的老师。

生物课上，她会追着老师问 “鲸鱼怎么从陆地动物变成海洋里的庞然大物”，老师便拉着她一起翻资料、画进化树；数学课上纠结 “公式到底怎么来的”，老师会从最原始的推导过程细细讲起；英语课上，她甚至会和老师辩论起“人是否有自由意志”这样的哲学话题。让她印象最深的是，在跟老师讨论文学的时候，“老师让我明白，对一首诗、一个人物的理解，往往没有所谓的标准答案。他会尝试诱导我去思考，要求我们仔细阅读，尝试领悟出其中饱含的情感。每一次与老师的沟通，我都深受启发，也开始有意识地关注观念与思想背后的浪漫主义。”

除了学科老师的耐心教导，枫叶的领事老师与留学老师对她也有很大的助力。

在高三申请季，葛瑞宁卡在“去英国还是加拿大”的岔路口，犹豫不决。领事老师耐心地讲述自己的留学经历，通过细致的沟通消除她的顾虑，让她的心态逐渐放松。留学老师更像一位 “人生向导”。她不仅帮葛瑞宁规划课程、修改申请文书，还总提醒她 “性格里的急，要慢慢磨”、“遇到坎儿，平常心比什么都重要”。

葛瑞宁提到，小时候总听 “师恩似海深”，直到在枫叶遇见这些老师，她才真正懂得这 “深” 字里藏着多少耐心与牵挂。也正因如此，她悄悄在心里种下一颗种子：以后，也要成为这样的老师。 “教育是点燃火焰”，她曾是被照亮的那一个，如今，她想做传递光的人。

作为枫叶学子，葛瑞宁的新征程已然开启，她以枫叶为原点，以世界为坐标，继续书写属于自己的人生答案。