深圳荟同学校

申请荟同学校《2025-2026学年招生简章》

2025-2026学年开放申请年级

幼儿园至中学高年级

招生原则

荟同希望与认可荟同培养理念及价值观的家庭携手，共同为学生提供优质教育资源及成长环境，因此对家庭有如下期待：

(一)学生素养

1) 尊重多元文化，适应国际化语言环境;

2) 能很好适应跨学科和项目式学习氛围;

3) 具备如坚毅、正直、善良、韧性等核心素养;

4) 过往表现出色，综合能力优秀并具备领导力潜能;

5) 在学术、体育、艺术或者任意领域有特长或才能;

6) 关心他人，怀抱社会责任感，愿意为学校及社会做出积极贡献。

(二)家庭理念

1) 认可荟同根植本土、放眼世界的教育理念;

2) 认可荟同以学生为中心、支持学生个性化发展的教学实践;

3) 支持荟同学校体验式、项目制的教学方式;

4) 支持孩子参与校园跨学科及融合课程活动等多元化学习体验;

5) 具有开拓创新的精神，愿与学校共成长。

幼儿园阶段

荟同幼儿园阶段的课程，帮助学生由好奇心出发，建立起的自主学习和探索世界的方法。课程涵盖学术课程、超越核心课程以及工作室课程。

学术课程模块包含语言学习、图书馆课程、自然拼读、艺术、音乐、综合体适能等，为幼儿的全方位发展奠定基础。

超越核心课程模块涵盖以探索世界变化为索引的探究项目，每月一次的城市课堂外出实践，每周开展的户外自然探索三个部分。

幼儿园工作室课程有着近30门丰富多彩的课程，如森林探索、大疆Master零基础探索、英伦合唱、儿童英文戏剧等课程。

荟同幼儿园旨在激发儿童的积极参与能力、关系建构能力、探究能力和基于游戏的学习能力，使他们告别被动灌输，成为更强大、更有内在驱动力的学习者。

幼儿园

师资：1名外籍老师+2名双语老师+1名保育员

年龄：2-6岁学龄学生

班额：每班约20人

学段：小小班、PS 班、Pre-K 班、K 班

小学阶段

在荟同，我们深知扎实的知识基础对培养学生批判性思维的重要性。荟同义务教育阶段的课程以中国国家课程标准为基础，融合了世界各地的优秀教学方法和原则，及国际公认的创新教育实践和教学法。

通过独特设计的学术课程、超越核心课程及工作室课程体系，帮助学生搭建扎实的知识根基，同时培养跨学科思维能力。

学术课程以国家课程为基准，并在此基础上进行校本的创新教学。小学阶段，我们开设一周四节的科学课，将科学教育提升至与英语和数学同等重要的地位。六年级提前一年衔接科学课分科教学，设置物理、生物 、化学，并增设历史、地理课程。

超越核心课程涵盖荟同独家开发的全球历史项目，针对一年级到八年级学生，搭建系统的历史通识思维体系，培养学生跨学科思维能力;城市课堂通过实践观察、做笔记、提出问题和分析问题，学生培养观察技能、野外调查和研究能力、沟通和分析能力;而与贝尔·格里尔斯(Bear Grylls)亲自率领的团队合作荟同生存科学，让同学们们获得实用户外生存技能，锤炼坚韧不拔的品质。

工作室课程涵盖100多门课程，包含特约合作与高端运动、学术竞赛校队、创意与表演艺术、人文与社科、综合体适能、缤纷俱乐部等6大领域。

学生可以根据自己想要探索的领域选择课程，比如热门的国际比赛，或者学习语言项目，如英语演讲辩论、西班牙语和法语初学课程，还有体育校队、科创课程以及艺术课程等。

师资：82%老师均为硕士及博士以上学历

班额：每班不超过25人

中学阶段

在荟同，我们深知扎实的知识基础对培养学生批判性思维的重要性。荟同义务教育阶段的课程以中国国家课程标准为基础，融合了世界各地的优秀教学方法和原则，及国际公认的创新教育实践和教学法。

通过独特设计的学术课程、超越核心课程及工作室课程体系，帮助学生搭建扎实的知识根基，同时培养跨学科思维能力。

学术课程以国家课程为基准，并在此基础上进行校本的创新教学。小学阶段，我们开设一周四节的科学课，将科学教育提升至与英语和数学同等重要的地位。六年级提前一年衔接科学课分科教学，设置物理、生物 、化学，并增设历史、地理课程。

超越核心课程涵盖荟同独家开发的全球历史项目，针对一年级到八年级学生，搭建系统的历史通识思维体系，培养学生跨学科思维能力;城市课堂通过实践观察、做笔记、提出问题和分析问题，学生培养观察技能、野外调查和研究能力、沟通和分析能力;而与贝尔·格里尔斯(Bear Grylls)亲自率领的团队合作荟同生存科学，让同学们们获得实用户外生存技能，锤炼坚韧不拔的品质。

工作室课程涵盖100多门课程，包含特约合作与高端运动、学术竞赛校队、创意与表演艺术、人文与社科、综合体适能、缤纷俱乐部等6大领域。

学生可以根据自己想要探索的领域选择课程，比如热门的国际比赛，或者学习语言项目，如英语演讲辩论、西班牙语和法语初学课程，还有体育校队、科创课程以及艺术课程等。

师资：82%老师均为硕士及博士以上学历

班额：每班不超过25人

高中阶段

荟同致力于培养博学多才，开拓创新，善于表达，全面发展，影响深远的学生。

以学生个性化发展及博雅教育在高年级阶段开展为理念的学术课程、超越核心课程及工作室课程，旨在扎实学术基础的同时，培养学生的批判性和创新性思维能力，促进独立研究，从而让他们能够成为有影响力的未来领袖。

学术课程为高年级阶段的博雅教育奠定了框架。在中学高年级，我们的课程分为基础、高阶和荣誉课程三个模块。

基础课程为学生提供了坚实的知识基础，并引导他们进入他们感兴趣的学科的学习。

高阶课程包含AP标准的各学科课程，除了 AP 课程会考到的范畴，还额外增加30%左右的学习内容，有着更高的学术标准。

荣誉课程将为学有余力的学生，提供更聚焦、更有挑战的课程，同学们不需要内卷于“N 门 AP"，纯做量的 PK，而是提前深入到大学博雅教育的阶段，深入探究学科细分话题。

超越核心课程是学校独特的跨学科课程。中学高年级的超越核心课程包括四个模块：

学术素养：我们将系统教授学生如何撰写学术论文和展开学术研究，这些关键技能将有助于他们顺利过渡至大学阶段，并撰写高质量的学术论文。

城市课堂：老师将引导学生走出校园完成八个经典项目式学习，这些项目将与同学们的大学申请息息相关。在十年级，同学们将开启生涯的探索和城市商业文化的探索;在十一年级，老师将指导每位学生打造个人项目，确保每个学生在申请大学时都能展示出令人瞩目和高含金量的项目。

跨学科项目：该项目由有着不同专业背景的老师共同开发，带领学生参与和完成项目。如 Annie, Peter, Sherry 等学生参与《Green City》项目后，拍摄采访纪录片，该纪录片获得美国国际高中生传媒大赛纪录片类目下的中国区团队金奖;Michelle 同学策划了大型校际 Talent Show ，通过门票收入支持深圳流浪动物保护中心;Candy 同学在校园内为低年级同学举办女书工作法，并通过荟同卓越中心艺术馆《You Will Never Walk Alone》中展示，供各年级学生进行学习和了解。

荣誉学者课程：为有余力且追求卓越的学生提供丰富且具有挑战性的学术研究和竞赛项目。学生可以在纽约大学博士林启天老师的带领下参与有机化学研究;在斯坦福学者杨博士的带领下，探究因果推断入门(计量经济学)工作室课程;或在中国人民大学博士贾俊老师的带领下，探究约翰·洛克论文写作。此外，学生们还将进入更高级别的学术竞赛领域，参与国际基因工程大赛、数学建模、约翰·洛克论文写作竞赛等国际赛事的工作室课程，与志同道合的伙伴一起挑战自我。

工作室课程迈入中学高年级阶段，荟同的工作室课程将由学生社团、课外课和课外活动、跨学科活动组成。

丰富的课外课程和活动为学生提供了探索兴趣的机会。想象一下，高中乐团在前海万象参与盛大表演，体育校队挑战和不同国际学校的比赛。而身处服装秀工作室的学生们则有机会参与意大利马兰格尼深圳校区时装秀实习，此外，他们还将共同策划荟同校园时装秀，展示独特的时尚魅力。

跨学科活动为学生提供了与顶尖企业资源联系的机会。学生们与 BGI 华大基因的科学家，设计互联的设计师和策展人合作，共同创作关于生物艺术的展览;学生们还走访深圳海昌社区调研，了解社区人民的需求，并设计公共社区座椅并被展出在海上世界文化中心。这些丰富的资源和锻炼机会将成为学生大学升学申请的有力支持。

师资：82%老师均为硕士及博士以上学历

班额：每班不超过25人

在深圳荟同学校，已经形成了一只中外教比例均衡、紧密融合的全球化团队，目前拥有一百八十多位全职教师，中外教师比例60%：40%，覆盖语文、数学、英语、STEM、COE（卓越中心）、体育、表演艺术、创意艺术、幼儿园各个学科板块，学校的教师中74%获得了硕士及以上学位，62%拥有四年以上教学经验，89%精通至少一门外语。

荟同课程体系备受全球各大高校认可，助力学生同步斩获美国、英国、加拿大、澳洲、亚洲等多个国家名校offer。学生通常采用多国联申策略，灵活应对可能存在的政策不确定性。

在过去几年中，荟同的几届毕业生均收获了丰硕的成果，平均每位学生收到6-7封 Offer，涵盖美国、英国、加拿大、澳大利亚、瑞士、荷兰、中国香港、日本等8个国家和地区，其中：

• 70%学生进入全美 TOP30或全球 TOP50大学，如美国加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、莱斯大学、范德堡大学、圣母大学、密歇根大学安娜堡分校、北卡罗来纳大学教堂山分校、卡内基梅隆大学、南加州大学等;英国牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学等。

• 视觉艺术方向，50%学生被美国综合类大学前30录取，其他均为英美知名视觉艺术类院校，包括帕森斯艺术学院(QS 艺术专业世界排名第一)、纽约视觉艺术学院、芝加哥艺术学院等。

• 表演艺术方向，学生不仅收获了美国综合类大学前30录取，更收到了全球 TOP10音乐院校如苏格兰皇家音乐学院，伦敦市政厅音乐与戏剧学院，伯克利音乐学院，欧柏林音乐学院抛出的橄榄枝!

• 录取涵盖美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国香港、瑞士、荷兰、日本等8个国家和地区。

荟同学校基于非营利性质，在力求打造现代化学校愿景的基础上，学校依据实际办学成本，审慎制订了收费标准。学校的所有收费专用于本校营运和发展。

深圳荟同学校幼儿园学杂费每学年24.5万(含餐费)。小学、中学学费每学年26.3万，高年级学费每学年28.5万，非学费费用如校车，校服，校餐等按照实际情况收取。

1.学校在什么位置，什么时候开学？

深圳荟同学校坐落于深圳前海妈湾中心片区海城街8号，学校已于2019年9月开学。

2.学校覆盖的年龄段是什么？

荟同学校是一所全日制 K-12学校，开设了从幼儿园到中学的全年龄段年级。目前，全校学生逾一千人，每个年级段均配置了充足并雄厚的师资，师生比低于1:5（根据2021年秋季统计）。

3.学校的班额与师生配置是什么样？

荟同全龄段的班额均为20人左右，幼儿园每个班级配置一位英语母语的外教老师、两位双语老师以及一位保育员，支持孩子们的语言过渡。

预计学校满员后，学校平均师生比为1:9左右。

4.学校是否提供校车服务？

深圳荟同学校提供校车服务，共开设五条线路，四条覆盖南山区，福田区目前开启了一条线路。

校车路线每年会根据在校学生家庭的具体情况进行调整，请学生入学后按照学校公布的路线为准。

5.餐饮

将按照不同年龄段学生身体成长所需要的营养，及根据每天课程所消耗的卡路里能量，科学安排配餐结构。

荟同学校为幼儿园儿童提供早间小吃、午餐、下午茶；为中小学的孩子提供中餐、西餐及素食等可选择的午餐。

6.校园有哪些体育设施？

荟同深圳校园由享誉全球的意大利建筑大师伦佐·皮亚诺（Renzo Piano）设计，从“将学生在校园接触的每一事物当做教育设计的一部分”的设计理念出发，精心打造。

校园配置有1000平米高规格多功能室内的体育场、健身房、攀岩馆、专门的训练室、团队活动空间以及户外屋顶运动场等各类型国际一流水准设施，各种技能水平和年龄段的运动和游戏都有足够的空间进行。

除此之外，在校外1公里处，有400米标准跑道，其中央是一个标准大小的人工草坪足球场。旁边分别是2个篮球场和2个网球场。

7.学校会使用什么语言进行教学？

荟同学校致力于培养根植本土、放眼世界的领导者与合作者，因此也期望荟同的学生们能够在母语扎实的基础上，同时具备较高的学术英语能力，最终学贯中西、学以致用，深圳荟同学校为学生们提供的是一个沉浸式的双语校园环境。

在幼儿园阶段，考虑到孩子们普遍具备充分的家庭与社会母语环境，因此在校园里，大部分的教学与沟通语言将使用英语。

在小学与初中阶段，深圳荟同学校以双语教学运作：中文和英语（其他的世界语言将通过工作室项目为学生提供学习机会）。如语文、道德与法治课程和中国传统文化方面的课程，我们用中文开设；数学、综合科学、生物、物理、化学、地理用双语交替或双语整合授课，体育、艺术与设计课程、音乐与戏剧根据具体情境开展用中文或英文开展教学。

在高年级阶段，除了中文课外，基本所有课程都将使用英语授课，以进一步支持全球大学申请等相关工作。