迈向国际认证关键一步！弘科未来学校迎来IB顾问访问

作为一所正在积极筹备IB PYP（小学项目）授权的候选学校，弘科未来始终将“以学生为中心”作为教育设计的核心。在为期两天的深度交流中，张萍女士与弘科未来小学部管理团队、教师团队、学生及家长代表展开多维度对话，并实地考察了校园教学环境、功能场馆及课程实施场景，全方位感知学校在课程融合、学习者社区构建以及全人发展路径上的探索与实践。

在为期两天的访问交流中，张萍女士深入观察了学校的教学实践与社区生态。她注意到，弘科未来学校在学术基础建设与全人教育实践方面展现出系统性的推进思路，师生之间形成的探究氛围、家校之间构建的协作关系，均体现出IB教育所倡导的学习者社区特质。

在交流过程中，张萍女士也结合IB必威Betway中文版的理念框架与学校实际情况，就PYP课程的本土化实施、教学资源的整合、学生支持体系的完善等方面，提出了中肯而具前瞻性的建议。她指出，学校在教师专业发展、校园硬件配置及全人理念的落实方面，已建立起与IB标准相契合的实施基础，为推进PYP项目授权提供了有力支撑。

弘科未来小学部校长丁培培女士表示，此次IB顾问张萍女士的到访为学校注入了一剂强心针，也为后续IB项目推进指明了更具象的路径。

“我们希望通过IB项目的落地，真正赋能每一个孩子，让他们成为心中有爱、眼中有光、对世界怀有积极抱负的创造者。” 

作为一所积极筹备IB授权的候选学校，弘科未来正处于关键的准备阶段。

接下来，学校将以此次指导为契机，进一步优化课程结构，深化教师的IB专项培训，并持续加强“学习者社区”的共建，凝聚共识、形成合力，共同为孩子们营造一个开放、包容、激发潜能的学习生态。

我们深信，教育的真正意义，不仅在于知识的传递，更在于心灵的唤醒与人格的塑造。弘科未来正在走的，正是这样一条既接轨国际、又扎根本土的教育之路。IB PYP项目的推进，不仅是学校国际化战略的关键一步，更是对“培养完整的人”这一教育初心的真诚回归。

未来，学校将持续通过官方渠道分享IB PYP项目的进展与思考。我们也诚挚邀请所有关心教育的家长、同仁一同关注、参与这一进程，与弘科未来携手，见证每一个孩子的成长，也见证一所面向未来的学校，如何以专业与热爱，书写教育的新可能。