热点新闻 | 张檬香港产子背后：香港教育优势与身份规划

他们获取香港身份主要存在以下两种可能：

此计划于 2006 年由香港政府推出，旨在吸纳高技术人才或杰出人才赴港定居。

张檬之夫金恩圣，身为“至上励合”组合成员及《天天向上》栏目嘉宾主持，在演艺界具有一定知名度与影响力，其香港身份或许正是通过该计划获取。

例如，邓超与孙俪夫妇亦是借助香港优才计划这一途径入境，成功获取香港户籍，进而使其二胎女儿在出生之际便直接获得香港永久居民身份。

众多家长皆期望能为孩子规划出一条更为精准的香港升学路径。

今日，我们针对香港教育体制展开详细介绍，旨在助力家长们驱散迷茫，为孩子未来的教育征程筑牢根基、做好全面准备。

香港推行长达15年的义务教育体系，教育阶段划分为3年幼稚园、6年小学及6年中学。

在义务教育实施期间，香港推行“两文三语”教学模式，强调中文与英文并驾齐驱，普通话、粤语和英语协同发展。

与此同时，学校秉持五育并重的教育理念，提供多样化的教学服务，全方位满足不同学生的个性化成长需求。这种别具一格的教学模式，为香港学生在全球化浪潮中竞争提供了得天独厚的优势。

在正式剖析香港中小学升学体制之前，我们有必要先了解香港中小学的类型构成。

香港的教育方针秉持教育公平原则，无论是本地永久居民或非永久居民，只要满足合法居留要求，皆可享有15年免费公立教育权益。此政策确保每一位香港儿童，不论身份背景，均能接受高质量的基础教育。

香港推行的15年免费公立教育体系涵盖以下阶段：

香港之幼稚园教育虽属非强制范畴，但于2022/23学年间，约143,700名三至五岁本地孩童近乎全员入学。自2017/18学年起，政府推行“幼稚园教育资助方案”，向符合条件之本地非牟利幼稚园提供资金支持，旨在保障所有三至六岁符合资格之儿童均能获取优质幼稚园教育。

 学制时长： 3学年(设低班、中班、高班)

 课程设计： 秉持“以幼儿为核心”理念，侧重激发学习热情、培育正确价值观与积极心态，提升自信力与自立能力，追求德、智、体、群、美五育均衡发展。

 课程内容： 包含“价值观与态度培养”、“技能训练”及“知识传授”三大模块，与小学至中学教育体系实现无缝衔接。

 升学路径： 完成幼稚园学业后，学生可经由政府统筹的“小一入学调配机制”直接升读香港官立及资助小学。若选择私立/国际/直资学校，则需符合目标学校自主设定的招生标准。

小学教育在香港于孩童约6岁左右开始，为期六年。

当前存在三种运营范式：上午制、下午制及全天制。香港政府积极倡导小学全天制模式，时至今日，除却一所特例学校外，所有政府与资助性质的小学均已转型为全天授课体系。多数小学在政府政策激励下，采纳全天制教学，以中文为授课媒介，同时将英语设定为第二语言。

 年龄区间： 6-11岁

 学制时长： 6学年（小一至小六）

 课程内容： 遵循实用主义原则，中文课程聚焦于应用文体写作与口语表达训练；常识课程则涵盖生活安全知识、健康维护策略及社会行为规范等内容，旨在助力学生适应日常生活环境并有效解决现实问题。

 升学路径： 香港地区未设立统一的小学升初中考试机制，有意入读官立中学与资助中学的学生，均需参与政府统筹的“中学学位分配法”，该程序包含自主学位分配与统一派位两个核心环节。

各小学均自主举行学业评估，并将评估结果呈报至教育局，此流程亦被称作“呈分试”。教育局将依据呈报成绩及中学一年级入学前的学科能力测试结果对学生进行分层分组，学业表现优异者，在派位阶段获得优质中学学位的概率更高。对于期望入读私立/国际学校及部分直资学校的学生而言，则需通过这些学校的独立招生程序完成升学，无需参与统一派位或呈分试考核。

现在香港的学生都能免费上六年中学，中一到中三属于初中阶段，中四到中六是高中阶段。学生在中三毕业后，既可以选择去上职业教育课程，也能继续读高中课程，之后学习DSE课程（国际学校则学对应的国际课程，如IB、A-Level、AP）。高中课程学完学生就能参加HKDSE文凭考试获得成绩后去申请大学。

 年龄区间： 12-14岁

 学制时长： 3学年(中一至中三)

 课程内容： 基础学科（语文、英语、数学）为核心，增设综合科学、地理学、历史学等学科，部分院校将人文社科类课程整合为综合人文模块。

 升学路径： 初三阶段启动职业导向课程，提供升学路径规划服务。学生完成初三学业后，既可选择职业教育方向，亦可衔接高中教育体系。

 年龄区间： 15-17岁

 学制时长： 3学年(中四至中六)

 国际课程： 私立/国际学校提供多元化课程体系，包括A-Level、IB、AP、OSSD等国际认证课程。

 升学路径： 完成六年中学教育后，学生参加香港中学文凭考试（DSE），凭成绩申请香港、内地及海外高校。国际学校学生则通过所修课程成绩（如A-Level、IB、AP）申请香港或海外院校。

香港高等学府教育，亦称香港大学层级教育，与内地大学教育体系存在一定共性。其架构主要涵盖副学位层级（含副学士及高级文凭课程）、学士学位层级、硕士学位层级（分授课式与研究式）、博士学位层级（分授课式与研究式）四个递进阶段。学生完成中学阶段学业后，可依个人身份通过香港大学联合招生办法（JUPAS）及非JUPAS途径两种升学机制，进入相关高等院校接受专修教育。

副学位教育定位近似内地专科层次，但学制架构存在显著差异，香港副学位体系普遍实行“2+2”衔接机制，即学员需先完成两年副学士课程修读，后续可无缝对接学士学位课程，通过四年连贯培养达成本科层级学业目标。针对未达副学位准入门槛的学子，高级文凭课程构建了替代性学业晋升通道。

 学制： 2年制（等同内地大一、大二阶段）

 开设院校： 香港大学附设学院、港大SPACE保良局何鸿燊书院、香港理工专上学院、浸会大学国际学院、岭南大学持续教育学院、都会大学李嘉诚专业进修院、伍伦贡学院港专分校、VTC职业训练局、香港科技专修书院

 收生标准：

1、针对持有香港本地身份且参与DSE考试之学生，申请副学士课程之最低标准设定为“四科二级”，即四门核心学科成绩均需达二级或以上水平。

2、参与全国普通高等学校招生统一考试（高考）之学生，若欲报考香港院校副学士项目，其高考总分须达所属地区本科录取分数线，且英语单科成绩（满分150分）需不低于90分，同时须通过院校面试评估方可获得录取资格。

 学制： 4年制（涵盖大一至大四全阶段）

 开设课程： 香港地区汇聚多所顶尖学府提供学士学位课程，以下为部分代表性院校：

注：其中，东华学院、岭南大学、香港大学、香港中文大学、香港公开大学、香港城市大学、香港树仁大学、香港科技大学、香港高等科技教育学院、香港浸会大学、香港理工大学、香港教育学院、香港演艺学院、香港恒生大学、珠海学院等15所高校目前可面向内地招收本科及以上学生。

 收生标准：

香港本地生修读DSE课程申请学士学位课程时，需达到“三三二二”基准，即中文及英文科目成绩均须达到三级水平，另有一门主修科目及一门选修科目需达到二级水平，且公民与社会发展科（公社科）须达标。若报考香港八大公立院校，则需在上述基准基础上，额外增加一门选修科目成绩达标，即“三三二A二二”（A代表公社科达标）。然而，实际录取过程中，多数院校的录取标准更为严苛，例如需达到“三三二A三三”方具竞争力。但亦有例外情况，如香港岭南大学或香港教育大学在部分自资学位课程中，若学生在面试环节表现优异并提前获得预录取资格，则可按相对较低的分数标准入学。

高考生报考学士学位课程时，多数香港高校要求考生高考成绩需达到或超过所在省份一本线或特殊类型招生控制线。例如，香港大学要求高考成绩需超出特控线130分，香港中文大学则要求达到本科一批或特招线及以上标准。英语科目成绩要求通常为120-130分区间，具体分数阈值因专业及院校而异。

国际学生需通过相应课程体系申请入学。如通过美高、AP、SAT课程体系报考香港八大高校时，报考港前三高校（香港大学、香港科技大学、香港中文大学）除需提交SAT成绩外，还需额外提供至少两门AP成绩；报考非港前三高校则仅需提交SAT成绩。但各高校在实际招生过程中，均设有各自的最低录取门槛要求。

针对具备学士学位且怀有进修意愿的学生，可申请攻读硕士学位项目。香港研究生教育体系涵盖授课型硕士（Master of Teaching Variant，此处为示意修正表述，原“MasterofTeaching”非标准）与研究型硕士（Master of Research Variant，同理修正“MasterofMFew”），前者全日制学制通常为一年，后者全日制学制普遍为两年，医科类部分专业可延长至三年。

 学制设置： 授课型1年，研究型2年

授课型硕士： 契合职场人士专业技能提升需求，部分课程设置晚间授课时段。

研究型硕士： 多可获奖学金支持，是攻读博士学位的关键过渡阶段。

 开设院校： 香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港教育大学、香港都会大学、香港恒生大学、香港演艺学院、珠海学院

 招生标准：

各校基础入学条件趋同但存在细微差异，具体以入学当年各校公布的招生细则为准。

①基础准入门槛：持有受认证院校的学士学位或同等资质

②语言能力标准：非英语母语且学位非英语授课者，需满足以下任一条件（特殊规定除外）：

·托福iBT成绩≥80分或PBT成绩≥550分
·雅思总分≥6.5
·部分院校认可大学英语六级成绩

（注：语言成绩有效期通常为两年）

③专项准入要求：特定专业设置附加条件，包括：

·商科类部分专业要求GRE/GMAT成绩
·部分专业设定更高雅思/托福分数线
·部分专业要求相关工作经验背景
·部分专业限制申请者本科专业方向

④面试环节：部分院校及专业要求申请者参与面试，考核重点包括：

·英文表达能力
·学术素养验证
特别提示：面试过程中将核实申请材料的真实性。

怀揣学术追求、已获硕士学位者，可继续攻读博士学位课程，常规学制为4年。

 学制设置：

研究型博士（PhD）：3至5年

授课型博士：3至5年，涵盖教育博士（EdD）、医学博士（MD）

 开设院校： 香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港教育大学、香港都会大学

 招生标准：

（1）基本要求

①学历背景：硕士学位（相关专业）或优秀本科生（可申请“本科直博”）

②成绩标准：本科/硕士GPA≥3.0/4.0（或等效成绩，如985/211院校平均分≥80）

③语言能力：雅思6.5-7.0或托福80-100（部分专业如法律、传媒要求更严格）

（2）核心材料

①研究提案（Research Proposal）：需阐明研究问题、方法及创新点（约3000-5000字）

②推荐函：2-3封学术推荐信（首选教授或研究导师）

③面试考核：部分专业需参与视频或现场面试

无论是通过优才计划（吸引技术/艺术人才）、投资定居，还是留学进修，获取香港身份已成为家长为子女教育布局的关键策略。